摆脱集体教学,开展游戏化课程——幼儿园教育实践思考

摘要

游戏既是幼儿活动最为基本的表现形式,又是幼儿教育内容的最佳载体,主要是因为游戏活动内容丰富和形式多样,能够充分满足幼儿的兴趣爱好,让他们感受到游戏的乐趣,并在轻松的游戏环境当中学得一定的知识和技能。我们需要积极开展游戏化课程教学,全面改革幼儿园教育实践。