《指南》背景下,浅谈幼儿园集体美术教学活动的开展

摘要

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中提到:艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式[1]。而绘画对儿童创造力的发展、审美水平的提升、心理的健康发展等都发挥着重大的促进作用。集体绘画教学活动是幼儿园艺术领域教学活动中不可或缺的一部分。幼儿园美术课的开设,并不是以培养画家为目的的,它是以培养幼儿的动手操作能力、思维的创造想象力及审美能力为主的。在幼儿园开展集体美术活动时,我认为既要继承传统的、优良的教学方法手段又要与时俱进、不断创新;要适当指导,让幼儿在一定范围内自由发挥;要注意创设环境,激发幼儿的学习兴趣;同时还要注重培训幼儿的思想品德。