首页> 中文期刊> 《当代家庭教育》 >幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考

幼儿园音乐节奏游戏化教学策略的实践与思考

         

摘要

幼儿教育是人生中重要的基础启蒙方式,在孩子的思想启蒙阶段,最重要的不是知识的传授,而是潜能的开发。音乐游戏化可以让幼儿提升对艺术的学习能力,在幼儿园内,音乐是非常关键的沟通方式,音乐节奏是艺术教育的基础,任何音乐都离不开节奏的支持。为了强化音乐节奏的教学效果,运用游戏教学,激发幼儿对音乐节奏的兴趣,提升幼儿对音乐节奏的直观体验。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号