做好入园前“三熟悉”,让分离不再焦虑——情感学园中入园适应的思与行

摘要

分离焦虑形成的原因各不相同,但主要是和孩子原生家庭的教养方式、亲子依恋关系质量及孩子自身因素等有着很大的关系。以往我们多是在孩子入园后采取缓解分离焦虑的措施,但作为一所"幼儿情感教育"特色园,我园尝试针对性地在孩子入园前做好功课,与家长一起共同营造出孩子对幼儿园、对教师的熟悉感和信任感,引导他们感受即将面对的"真实生活",积极做好入园准备,以此缩短分离焦虑的时间,更好地适应幼儿园生活。