“教学做合一”思想在高中数学教学中的应用策略

摘要

陶行知先生是我国教育界的先驱者,"教学做合一"是陶行知教育理念的精髓,这一理念在当下数学教学中依然有着广泛的应用前景。新课改对高中数学教学产生了巨大的冲击,传统的"题海式"、"填鸭式"数学教学模式已经不适应新课改的发展,也不能满足学生的求知欲。"教学做合一"理念为高中数学教学提供了新的思路,它和新课改倡导的数学核心素养也是契合的,数学教师要以"学生的做"为核心,制定符合学生数学水平的教学方案,学生在实践操作中进行学习,全面落实数学教学的真谛,指导学生运用数学知识解决生活实际问题。