加强仪式活动，提升少先队员身份认同感

摘要

在小学阶段加入少先队后,许多儿童随着年龄的增长,对少先队的记忆越模糊,其少先队身份的认同感、荣誉感更是日益淡薄。除了时间因素,少先队仪式活动的缺失也成为影响身份认同的重要原因。因此加强仪式活动,借助仪式教育集体性、形象化的特点来强化少年队员的身份认同感,成为少年队工作中的重要方法。