小学语文古诗教学中情境教学法的应用

摘要

在小学语文教学中,古诗文教学是非常重要的教学内容,也是教学的重难点部分。就实际教学情况来看,班级中学生对于古诗文知识的掌握程度存在非常大的差异,一些学习较差的学生甚至失去了对该部分知识的学习动力和学习兴趣,严重影响该学科的教学效果。通过在古诗文教学时,运用情景教学法,有助于改善该学科的教学效果,增加教学的趣味性,本文在此对具体的运用策略进行探究。