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王晓明;
黑龙江省泰来县大兴镇中心学校;
教学氛围; 美术素养; 因材施教; 个性特征; 学习兴趣;
机译:农村小学美术课堂教学中形成性评价体系的构建与研究
机译:多元评估在农村小学美术课堂教学中的应用
机译:初一美术课堂有效教学的心理学策略研究
机译:在车站前的广场上营造森林!!通过种植高大的树木来营造凉爽的空间
机译:中学美术课堂中的社会问题:四位老师的态度和实践。
机译:卫生和社会福利和城市规划中营造健康生活环境的观念和优先事项:概念映射研究
机译:评论:教学氛围和教学氛围:观点和死胡同
机译:以社区为导向的BRT:城市设计,设施和场所营造。
机译:双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明,但灯的用途也在不断增长,它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合,创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此,此灯使用两个灯泡,一个灯泡位于灯罩的中间,另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源,而下部灯泡的目的是营造气氛照明。
机译:用于治疗急性髓性白血病的经营造血干细胞
机译:营造愉悦室内和洁净室的电梯
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