挖掘文言文资源,发展语文核心素养

摘要

文言文是中国古代书面语言组成的文章,具有言文分离、行文简练的特点。学者王力认为文言文是用先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿写的作品的语言,从先秦诸子到唐宋古文,中国历史上流传下来不少经典的文言文作品。在初中语文教学中如果能挖掘文言文资源展开教学,将促使学生进一步发展语文核心素养。