课程游戏化背景下幼儿户外体锻混玩的有效实施

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确指出:"幼儿参加户外活动锻炼能增强其对环境的适应能力。户外体锻作为幼儿体育活动的基本形式之一,具有与其它体育活动形式相同的目的与任务,就是幼儿在参加户外体锻时,不仅能有效地锻炼身体,而且能更多的直接接受阳光、新鲜空气、水份等自然因素的刺激。孩子在锻炼的过程中认知兴趣得到提高,互助合作、遵守规则等情感情绪得到发展。户外混玩是我园近两年不断探索的体锻模式,结合农村自然资源的有利优势,探索出有效的户外体锻混玩的方式方法。本文重点对"在课程游戏化理念的引领下如何利用农村资源有效的开展户外混玩体锻模式"进行深入的阐述。