幼儿园绘本阅读教学模式的运行探讨

摘要

在幼儿教学中,要重视幼儿学习兴趣的激发,采取能够让幼儿自主和主动学习的策略。幼儿识字较少,可以通过绘本阅读借助图文结合的形式让学生获得阅读的形式,提升思考和想象能力。