对幼儿园自主性游戏的实现条件研究

摘要

自主性既是个人的品格特性,也是人的素质内核。自主性涵盖两个特征,一方面是独立性,是个体在一定的条件下,对自身的活动具有支配与控制的权利。另一方面是果断性,在现实面前,能够合理地运用自己的选择权利,有确切的目标与上进心。为此本文对自主性的特点进行详细分析,针对影响幼儿园开展自主性游戏的因素,提出实现自主性游戏的条件,实现幼儿在游戏中的自主学习。以望借鉴。