以知促情,以情促情——小学语文课堂情感教育策略刍议

摘要

情感可以刺激学生的大脑与心理，成为学生在语文课堂中探索新知识的原动力，使其语感越发强烈。良好的情感能够在语言表达中融入自身的真实想法，继而多角度地去理解所学知识，思考并探寻语文的内涵与魅力。在小学语文教学中，要挖掘语文教材中的情感元素，通过朗诵、写作、互动等策略巧妙地运用情感教育，从而构建出新时期下的高效语文课堂。