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融情于文,以情促智——小学语文教学中情感渗透的有效策略

     

摘要

在小学语文教学中,教师要融情于文,要将语言的积累、技能的提升与学生的情感体验结合起来,加强情感的渗透,丰富学生的感知以及对文本的感悟。本文主要从依托语言实践、创设愉悦情境、强化教师引导等角度阐述小学语文情感渗透的有效策略。

著录项

  • 来源
    《少年写作》|2021年第19期|0059-0060|共2页
  • 作者

    常娜;

  • 作者单位

    苏州大学实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-21 01:35:47

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