以知促情,以情促情——小学语文课堂情感教育策略刍议

摘要

语文课程具有丰富的人文内涵。小学语文课堂教学实践应重视语文课程对学生思想情感的熏陶感染作用,重视情感、态度和价值观的正确导向。教学中,教师可以通过以知促情和以情促情的方法,培养学生正确的思想观念、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。