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寓情于教,以情促教--以情感带动英语课堂教学

【摘要】 情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用。教学进程中情感及其渗透力量的强弱直接影响英语教学的成败。因此,在英语课堂教学中要加强师生情感交流,正确利用情感因素的积极作用促进英语教学。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 王玉红;

【作者单位】 江西省新余市第五中学;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),012

【年度】2013

【页码】79-79

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】情感教育;情感态度;英语教学;教学效率;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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