基于学习共同体的小学语文阅读教学策略

摘要

随着教育事业的良好发展，义务阶段的教学目标越来越清晰，教学内容的质量也有了明显的提高，尤其是在义务教育阶段，为了促进学生的身心健康发展以及综合能力提升，经过多位教育专家的研讨以及教育部门审核后，多地学校开始构建学习共同体，旨在创建良好的教学环境。