课后服务下如何提高小学数学学生的学习效率

摘要

在“双减”背景下，为确保教育质量，国家推行课后服务工作，将学生放学时间延长，由教师进行课后辅导，分担父母的教育压力。但在课后服务过程中，如何确保课后服务的质量，提高小学数学在课后服务中的学习效率是本文探讨的重要问题。本文从课后服务的必要性出发，对课后服务在小学数学学习效率提高的策略上进行分析，以期提供经验。