浅析高校英语教学与文化导入

摘要

现阶段高校英语教学普遍存在"重语言、轻文化"的现象,多数高校英语教学中没有融合文化教育,导致学生跨文化交际能力不足,英语知识的实用性不强.在英语教学中实现文化导入是提高英语教学质量以及学生学习兴趣的重要途径.多年来,我国英语教学忽略了文化导入,导致人才培养的实用性以及专业性不足,中式英语教学现象愈加明显.本文基于高校英语教学现状以及文化导入的作用,结合高校英语教育家学培养途径以及需求,探讨如何实现高效英语教学中的文化导入,以提高高校英语教学质量.