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许国鹏;
浙江省杭州市余杭高级中学;
地理综合题; 审题; 析题; 答题; 策略;
机译:两种探究性观察协议的比较分析:努力更好地理解基于教师的探究性教学的质量
机译:基于概念图的简答题答题评估系统
机译:中学地理探究课中的探究学习叙事
机译:基于情境的逐步探究式增强现实系统,可提高高中地理课程学生的调查学习能力
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:功能很重要:回顾应用答题器和基础答题器训练研究中的术语差异
机译:基于合作社的数学学习和高解题策略对学习成绩,社交技能和创造性思维的影响
机译:关于核火箭的Rocketdyne报告的分析题为“核发动机的完整范围及其能力”
机译:基于云地理探究内容的方法和系统
机译:编程答题方法,编程答题设备和编程答题程序
机译:提供基于互联网和移动的社交/地理/促销链接促销和优惠券数据集的系统和方法,以供最终用户显示基于交互式位置的广告,基于位置的交易和优惠以及基于位置的服务,广告链接,促销,移动优惠,促销和销售的消费品,商业,政府,体育或教育相关产品,商品,游戏或服务,并与3D空间地理定位,移动映射,公司和本地信息集成在一起,以供选定的全球性地理位置以及社会购物和社交网络使用
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