创新教育教学模式下高校“双元制”应用型本科学生能力评价体系研究

摘要

本文对"双元制"模式开展的意义进行探讨,在此基础上重点分析应用型本科学生能力评价体系的构建模式以及各项教育资源在评价体系中的运用与价值体现,针对当前的高校人才培养模式提出几点有效意见,促进学生的实践能力得到更好提升。