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杨甲睿; 郭元祥;
黄冈师范学院教育学院;
华中师范大学教育学院;
理解; 回归对应; 课堂教学; 理解力; 诠释学;
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机译:关于逻辑线性到逻辑回归建模的逻辑和最大可能性和间隔估计的对应关系
机译:基于学生活动和主观评价的课堂支持系统-旨在实现演讲者和听众之间的相互理解
机译:语音学与柏林德语诠释细节的解读
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机译:从线性回归到逻辑回归建模的偏差和最大似然和区间估计的对应关系
机译:理解的诠释学圈子。在海德格尔诠释学与逻辑之间的原始联系 - 伽达默尔对话
机译:基于回归的方法来理解TmDL计划的基线总氮负荷
机译:用于商业软件的数字教育材料的设计,实现和开发的方法论,希望利用多媒体技术,超媒体和本体论更好地理解和掌握逻辑学和应用程序
机译:基于分类和回归树(CART)的岩石流地统计学实现的代理流模拟过程
机译:用于计算机系统的存储系统,具有磁盘控制器,该磁盘控制器基于程序独立于与其他逻辑单元相对应的磁盘设备来控制与指定逻辑单元相对应的磁盘设备的打开或关闭
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