各师培养欲速则不达

摘要

名师，按理说，应当是学生爱戴、家长信任、同行认可、社会敬重的师中之杰，应当是师德的标兵、教学的楷模、教研的专家、育人的先进，是教师这个特殊群体中的优秀者和佼佼者。“板凳宁坐十年冷，文章不写一句空”，“十年磨一剑”，自然应当成为名9币成长的常态。耐人寻味的是，在杰出人才的成长上高频率使用的热词中，竟然不约而同地定位为“十年”。