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如何在生物教学中培养学生的阅读能力

             

摘要

@@ 良好的阅读能力是学生顺利掌握知识,全面发展能力的最佳手段,也是培养学生进行自主学习的重要途径.通过预习阅读,不仅能让学生去发现问题、提出问题,还能解决问题;通过课内阅读,学生可以学会对知识进行整理、概括和归纳,形成知识体系;通过课外阅读,学生能把获得的信息加以收集、整合、筛选.

著录项

  • 来源
    《当代教育研究》 |2009年第3期|62-63|共2页
  • 作者

    石萍;

  • 作者单位

    新疆农一师第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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