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情景教学，感受历史

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情景教学历史课堂的一种有效的方式，本文从情景教学的益处及方法进行了阐述．

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来源
《当代文化与教育研究》 |2013年第3期|P.127-128|共2页
作者
于翠英;
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作者单位

潍坊市峡山区太保庄初中;

山东潍坊261325;

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正文语种 CHI
中图分类历史 ;
关键词
情境教学; 情感创设;

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