“千禧一代”参与网络学习的问题与对策

摘要

＂互联网＋教育＂背景下,网络学习成为国家大力推广的继续学习方式,＂千禧一代＂作为出生于1980年-2000年的年轻群体,是当前参与网络学习的主要目标群体。本文以成人学习的视角探析网络学习与＂千禧一代＂的特点以及＂千禧一代＂通过参与网络学习所受到的影响与网络学习所暴露出的问题,并尝试对问题进行剖析,进而提出解决对策。