'自我尊重'观视野下成人教学鼓励艺术的运用

摘要

自我尊重需要,是人类需要的核心,是人抗衡文化带来焦虑压力的"缓冲器",更是人生命价值的最高形式.它对成人个体日常的工作、学习及生活都具有强烈影响.本文从自我尊重的内涵入手,介绍了自我尊重与成人个体的基本关系,并进一步指出"尊重的教育"是开发成人学员自我尊重资源的有效途径,最后分析了成人教学中培养学员自我尊重感及进行"尊重的教育"的措施--鼓励艺术的运用.