基于职业标准的3DSMAX课程教学模式研究

摘要

3DSMAX是现在比较流行的三维设计软件,作为计算机专业和设计类专业的专业课程,如何更好地提高学生的实践操作能力,并能真正做到与岗位实现零对接成了值得探讨的问题.本文通过对目前3DSMAX课程教学的现状分析,提出了将教学内容与企业需求、职业标准相结合的教学模式,该教学模式对学生基本技能、专业技能和工程能力的培养具有重要的意义.