建筑初步融入混合型教学元素的研究和实践——以郑州西亚斯学院建筑学教学为例

摘要

建筑初步是建筑学低年级入门专业课程,具有对学生各项基础专业知识和绘图能力表达要求高、所涉及的内容广等教学难点;“互联网 +”、科技时代发展对课程教学方式和教学内容的改革具有积极意义,混合型教学方式是其代表性产物,从课前、课中、课后多方面实现以学习者为中心,促进课程改革科学化、规范化和全面化。