创新中职翻转课堂互动形式——引“游戏”入课堂

摘要

《关于国民经济和社会发展九五计划和 2010 年远景目标纲要》规定,中国人才培养模式的转变应由应试教育向全面素质教育发 展。中国传统教育模式往往为灌输式,学习效果亟待提升。随着现代信息技术与教育融合,翻转课堂广泛应用于教育教学,而翻转课堂传 统互动形式的潜在问题日益突显。课堂引入多样“游戏”形式以创新翻转课堂互动,进而构建中职高效课堂,促进师生全面提升实现“双 赢”。