初中道德与法治教育回归生活的探讨

摘要

有时会说,知识来源于生活,高于生活,生活是来源也是归处。换句话说就是初中道德与法治课教学的素材来源于社会生活, 而培养学生综合能力和素质的最终目的也是回归现实生活。现阶段的课程改革背景下,初中道德和法治教育变革的核心内容就是生活化。 初中阶段的道德与法治生活化课程也存在不足,这需要完善相应的教育体系,加强对初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究。