新课程改革下小学数学创新教学的实践探究

摘要

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,我国的教学理念和教学形式产生了极大的变化,为了践行素质教育,真正的实现 学生的良性成长和发展,许多教师将创造性的教育策略和教学手段融入教学环节,站在学生的角度,在尊重学生、理解学生的基础之上营 造自由且宽松的学习氛围。本文以小学数学为分析对象,了解新课程改革背景之下该学科创新教学的相关要求以及策略,以期为提升小学 数学教学质量和水平提供一定的借鉴。