首页> 中文期刊> 《计算机教育》 >以MOOC支撑一个完整的高水平本科专业课程体系:一种现实可能性

以MOOC支撑一个完整的高水平本科专业课程体系:一种现实可能性

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以计算机科学与技术本科专业为案例,通过全面考察已上线的相关MOOC课程分布及其对清华大学计算机科学与技术本科专业课程体系的覆盖情况,探讨利用MOOC课程支撑一个完整的高水平本科专业课程体系的可能性,提出依托MOOC课程完成本科培养方案的设想.

著录项

来源
《计算机教育》 |2014年第21期|11-16|共6页
作者
孙茂松; 薛宇飞;
展开▼
作者单位

清华大学计算机科学与技术系;

北京100084;

清华大学计算机科学与技术系;

北京100084;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
MOOC; 计算机科学与技术; 本科专业课程体系; 课程覆盖;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 准备完整讲稿是一种高水平备课 [J] . 曹周天 . 教学与管理（小学版） . 2016,第002期
2. 准备完整讲稿是一种高水平备课 [J] . 曹周天 . 红蕾·教育文摘（下旬） . 2016,第005期
3. 用爱支撑一个完整的家 [J] . 米建军 . 兵团工运 . 2018,第002期
4. 关于民族学本科专业应用类课程体系改革的思考——以重庆三峡学院民族学本科专业为例 [J] . 王孔敬 . 学理论 . 2010,第022期
5. 构建多学科背景本科专业课程体系的研究与实践——以过程装备与控制工程本科专业为例 [J] . 宋鹏云 ,李斌 ,李淑兰 . 化工高等教育 . 2009,第004期
6. 水利水电工程本科专业课程体系的构建 [C] . 张庆华 ,刘传孝 . 水利类专业认证十周年学术研讨会 . 2017
7. 我国高等农业院校植物生产类本科专业课程体系设置研究——以中国农业大学植物生产类本科专业为例 [A] . 邢淑芬 . 2005

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号