面向应用型IT人才培养的软件工程教改关键问题研究

摘要

以“卓越计划”的软件工程实施为背景,分析面向应用型IT人才培养的软件工程理论与实践课程教学改革中出现的问题,提出多层次阶梯型教学目标、基于案例的虚拟需求方监督、过程与综合性双重考核方式等针对性的解决方案,为深化教学改革作进一步尝试.