基于微型课题立项的处理器类课程开放性教学

摘要

针对增强独立学院应届毕业生就业竞争力的需要,分析我国目前高校应届毕业生规模大及普遍存在就业难的问题,根据杭州电子科技大学信息工程学院培养创新型应用人才的战略需求,结合本科专业设置、课程体系以及新型实践教学方法探索需要,提出基于微型课题立项的处理器类课程开放性教学观点,即以处理器类课程为切入点,以微型课题立项为课程实践教学平台,以学生为主角进行开放性教学.