微课开发与空间教学——专科医学检验《生物化学》为例

摘要

医学检验技术专业培养注重理论与实践相结合,但由于客观条件限制。一些院校的条件限制了《生物化学》课的教学效果。通过开发微课资源,以世界大学城空间为平台大大的提高了教学效果。