巧设计 促发展——浅议小学数学作业设计的策略

摘要

作业设计是学科教学的重要组成部分,是检验教师教学成果的主要方法,是帮助学生认识新事物,巩固知识的重要手段,更是培养学生数学思维,提高其学习能力的重要环节之一.本文从增加趣味性、凸显层次性、注重实践性和呈现多样性这四个方面出发,探索小学数学教师应如何科学地设计数学作业,使作业能真正发挥应有的效能,提高学生的学习兴趣,促进学生的发展.