物理教学应注重培养学生的创新能力

摘要

@@ 物理能力是学生在物理课学习中必然发展的、顺利完成物理学习任务的个性心理特征,是学生接受知识、掌握知识、应用知识和创新知识的本领.它由理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力五种能力构成.物理创新思维是指个人在已有物理知识和经验的基础上,从某些物理现象中形成新概念、建立新规律、完成新理论的思维过程.学生只要在学习过程中,有新思想、新观念、新设计、新意图、新做法、新方法等,都可称得上创新.上述所提的五种物理能力与物理创新思维相互联系,相互渗透,就构成物理学科创新能力的开放式动态立体结构.