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职业知识论与职业教育课程内容设计

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职业知识论是科学地设计职业教育课程内容的重要理论基础.职业知识分类理论为职教课程内容选择提供了理论支持,职业知识排序理论为职教课程内容排序提供了理论支持,职业知识组织理论为职教课程内容组织提供了理论基础.职教课程设计应当超越仅仅依据经验的状况,要充分应用相关理论研究的成果.

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来源
《职教通讯》|2006年第7期|11-15|共5页
作者
徐国庆;
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作者单位

华东师范大学,职业教育与成人教育研究所,上海,200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
职业知识论; 职业教育; 课程内容;
入库时间 2023-07-24 23:13:55

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