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校长在职业学校课程改革中的角色定位

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校长的课程领导是职业学校课程改革的重要椎动力.在职业学校课程改革过程中,校长应成为课程改革的领导者、研究者、促进者,使职业教育课程改革的过程同时成为职业学校校长专业提升的过程.

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来源
《职教通讯》 |2008年第6期|32-34|共3页
作者
戈志强;
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作者单位

武进西林职业高级中学,江苏,常州,213000;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业学校; 课程改革; 课程领导;

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