高职服务类专业岗位英语教学瓶颈问题及解决对策探析

摘要

为培养学生具有更好的运用英语完成岗位工作任务的能力,近年来高职院校纷纷实施岗位英语教学,也取得了明显的成效。但由于经验不足,实施过程中遭遇了许多误区和问题,成为了制约岗位英语教学的瓶颈。为突破这些瓶颈问题,应充分总结前期经验,探讨突破瓶颈问题的对策,深入分析有效的岗位英语实施原则,以助推岗位英语教学的顺利开展。