基于工学结合的“外贸跟单”课程体系开发研究

摘要

阐述了当前高职“外贸跟单”课程的开发与实施，应符合高职国际贸易专业改革及发展方向，基于工学结合进行课程设计，并就如何体现“工学结合”原则，着重进行了探讨。提出教学过程中将理论知识与实践操作相结合，按国际贸易工作岗位重构“外贸跟单”学习领域，采用“课岗融合”的教学模式，并尝试情景教学法、行为导向法、典型工作任务法和案例教学法进行教学，在“学中做、做中学”，采取“教、学、考、评”相结合的测量手段，以达到学生应用能力培养的目的。