以校企合作工作站为平台的高职生职业素养培养探究--以常州机电职业技术学院为例

摘要

职业素养作为高职生就业竞争力的重要指标，已经成为高职院校人才培养的主要目标。常州机电职业技术学院以校企合作工作站为平台，深化校企合作内涵，构建学生职业素养培养体系，将职业素养培养落到了实处，实现学校、企业、学生三方共赢。