职业教育质量内涵、属性及评价原则

摘要

教育质量的内涵是复杂且多层次的,职业教育作为教育体系的一部分,其质量也具有丰富的内涵.从职业教育自身发展、人才培养和社会服务三个方面论述职业教育质量的内涵,并总结了职业教育质量的属性是:个体性与社会性;统一性与多样性;实用性与持续性;时代性与滞后性.最后,基于职业教育质量的内涵和属性提出质量评价的增值性、全面性、灵活性、动态性和可操作性原则.