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高职土建类专业课程分层教学的改革实践——以'建筑工程测量'课程为例

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摘要

"建筑工程测量"是浙江工商职业技术学院土建类专业课程,在教学中存在班级的学生数量过多、学生生源具有多样性以及学生今后的就业意向不一等问题.在小班化教学基础之上,运用分层教学理念,对课程的教学对象、教学内容和教学评价等方面开展层次化教学,以提高该课程的教学质量和教学效率.

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来源
《职教通讯》|2017年第30期|53-56|共4页
作者
姚金伟; 娄军委;
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作者单位

浙江工商职业技术学院;

浙江工商职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职; 土建类; 建筑工程测量; 分层教学; 小班化教学;
入库时间 2022-08-17 16:05:00

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