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余昭福1; 胡雨生2;
[1]湖北英山县教委;
[2]湖北英山县财政局;
固定资产管理; 农村中小学; 管理意识; 教职工; 农村学校; 归口管理; 规范化; 学校领导; 管理体制; 主人翁责任感;
机译:中国农村中小学生核心素养制度研究
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机译:从农村中小学校长的角度探讨对学校预算发展的道德信念。
机译:发展中国家农村中小学生心理问题与学校欺负和非自杀性自残关系的研究
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机译:固定资产管理装置和固定资产管理程序
机译:固定资产管理装置及固定资产管理方法
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