职业认同视角下新闻学概论课程案例教学探究

摘要

新闻学概论作为培根铸魂的价值引领课程,借鉴建构主义学习理论,立足学情分析,其课程设计采用案例教学,将马克思主义新闻观的思想内涵转化为有意义的学习内容,强化学习者的主体责任,重视理解力等高阶能力培养.其以知行合一为旨归,逐步培养学生的新闻理论思维,建构新闻职业身份认同,增强马克思主义新闻观的情感及价值认同,从而实现课程知识、能力、价值观等综合性育人目标.