基于生本理念的前置研学在初中数学教学中的开展

摘要

基于新课改背景下,全新的教育理念“生本教育”被广泛的知晓和使用,在这一理念下的前置研学的教学模式具有一定重要的作用和意义。主要是因为基于生本理念下的前置研学的开展,能够有效地促进课堂教学质量的提升,并且使学生获得良好的数学学习成绩。生本理念的课堂教学,是指教师在展开课堂教学的过程中,将学生放在教学的主体地位上,并且运用前置研学的教学方法来展开。所谓的前置研学就是指教师在进行新知识教学之前,先带领学生对知识进行预习,以此来保证学生在正式学习时的质量。本文从开放式教学、小组合作教学、明确教学思路这三个方面入手,阐述了基于生本理念的前置研学在初中数学教学中的开展。