分类讨论思想在高中数学教学中的应用

摘要

在高中数学教学的过程中分类讨论思想备受关注,这一重要的数学思想能够培养学生良好的逻辑思维习惯,数学老师需要调整教学思路及教学方向,抓住这一阶段数学教学的重点以及难点,关注对学生数学思想上的引导,培养学生良好的数学思维习惯,让学生能够结合个人已有的社会生活实践经验实现举一反三。其中分类讨论思想在实践应用时取得了良好的效果,老师需要深入剖析和解读分类讨论思想在该学科教学中的应用。