高中语文阅读体验教学有效性实践

摘要

语文学科是素质教育的基础学科,高中阶段的阅读教学重在对高中生学习兴趣和学习能力的培养,以有利于学生未来的知识学习和知识应用。在教学当中,高中生阅读体验是关键性内容,阅读能力不仅与阅读教学有关,也同样生成于学生的写作学习。有效开展语文阅读的体验教学,丰富教学内容,提升教学效率成为了高中语文课堂教学中的新挑战。本文探析了存在于目前高中语文阅读体验教学的教学问题,在此基础上,提出了有效开展高中语文阅读体验教学的教学实践。